当林赛·古德曼(10年级，14年级)和凯西·古德曼(10年级)进入北方大学时 2006年在科罗拉多大学格里利分校的时候，他们都觉得自己立刻就和学校有了联系 学校. 林赛来自科罗拉多州帕利塞德，她知道自己想教书，而凯西， 同样来自科罗拉多州，想学习政治学. 

“我踏上了博天堂官方的校园，感觉就像回到了家，”林赛说.  

一旦入学，他们就会在人文学院和 成为终身导师的社会科学专家.  

林赛和她的导师弗里茨·菲舍尔博士.D.历史学教授Michael 威尔士,Ph值.D.他是心理学教授，凯西和他的导师布鲁克 布莱尔,Ph值.D.“心灵生活”主任、政治学和国际关系教授 事务.  

博天堂官方的小班教学和细心的教师让林赛和凯西找到了自己 在博天堂官方期间，他们会不断向导师学习. 

“我的教授们见证了我作为一名学者的成长，”林赛说 她是博天堂官方的本科生和研究生. “他们巩固了我的爱情 学习和历史.” 

凯西和林赛都在校园里找了份工作(他们就是这样认识的)，并得到了 参与到课堂之外的活动中——凯西参加了阿拉伯模式联盟，林赛参加了 游客中心和Phi Alpha Theta荣誉兄弟会.  

毕业后，他们开始了共同的生活. 当林赛教授特殊教育时， 然后是历史，凯西开始经商，他们都知道一件事——在10年内 他们想回馈北卡大学. 大约是在10年的时候，他们开始计划 联系了校友关系，说他们想为学校做贡献 以一种有意义的方式.  

“(捐赠)经历非常简单，我们被鼓励去思考 以一种对我们每个人都有意义的方式，”凯西说. “我们能够做到 在某种程度上，这对我们俩都是一种满足.” 

对林赛来说，这意味着设立奖学金来支持学生，对凯西来说， 这意味着赞助一个年度系列演讲. 

当林赛在做她的学生教学时，她不得不搬回西部的家 因为她负担不起全职无薪教师的工作，而且 支付租金. 因此，在2022年，她与博天堂官方的开发团队合作，建立了一个学生 奖学金:专门为学生设立的古德曼教师奖学金 在规定学期内修读历史中学教育的学生 教学. 

达科塔·贝尔(Dakota Baer)(23岁)在尝试全职工作时也面临着类似的困难， 去上学，避免学生债务，在最后一个学期取得成功 教学.  

“古德曼教师奖学金给了我希望，给了我最后的推动力 我将努力度过下学期，这将是我经历过的最艰难的学期之一。 说. “我从来没有想过要学生贷款，有了这笔奖学金，我可以完成我的学位 不需要超负荷工作或给自己施加更多压力. 这反过来又会帮助我 完成强!” 

林赛珍藏着奖学金获得者的来信. 她一直希望 通过教学来影响她的学生，现在，她可以影响学生 甚至更直接地通过奖学金.  

“我们希望给人们提供我们在这里时所拥有的机会，”林赛说. “回馈北卡大学一直是我们的目标.” 

大约在同一时间，凯西与他的导师和前顾问布鲁克重新取得了联系 布莱尔，赞助一个年度演讲系列邀请相关的和及时的演讲者 UNC的作者. 古德曼演讲系列的首场活动将举行 4月5日及专题 Alexander Cooley和Daniel Nexon,的合著者 美国退出霸权:美国全球秩序的瓦解. 他们的谈话将探讨这本书的主题，即美国如何以及为什么.S.领导的秩序基本上是 通过社会科学的视角来改造和讨论国际关系 理论. 

库利是巴纳德学院克莱尔·托政治学教授兼主任 尼克森是哥伦比亚大学哈里曼研究所的教授， 同时在政府系和外国语学院任职 服务. 

Casey说，制作这个系列很重要，因为它给我们带来了机会 UNC，否则学生可能没有.  

“(北卡大学)在我们的生活中扮演了如此重要的角色，”他回忆道. “博天堂官方的大小，你 你能通过与教授的互动和人际关系了解自己是谁吗 你可以建立.” 

凯西和林赛都回忆起他们在博天堂官方的经历，包括 当凯西在中国留学时，他们在校园里参加了一场国会辩论， 所有这些都影响了他们的世界观. 

“人文学科使我们成为更好、更全面的人，”林赛说.  

两人都把他们的成功归功于博天堂官方的教育和对人文学科的关注. 凯西是 她是特斯拉的区域经理，林赛在那里教特殊教育，然后是历史 多年后才暂息抚养年幼的孩子.  

“我们(在博天堂官方)学到的很多东西……帮助我理清了来龙去脉 “这是我职业生涯的一部分，”凯西说. “它塑造了我如何看待这个世界. 这么多 你今天的成功取决于你如何驾驭和互动 人. 通过我在人文学科的学习，我学会了如何表达和互动 和有不同意见的人.” 

当考虑到他们7岁的儿子和3岁的女儿有一天会去哪里上大学时， 凯西和林赛都希望这是一个他们能得到1:1关注和曝光的地方 面对不同的想法和意见，做出改变.  

“我在博天堂官方的经历……对我的成功有很大的影响，”他说.